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述职报告参考例文
四川三峡学院管理工作六句话
我是1993年8月17日来万县的，到现在已4个年头。第一年争牌子，第二年征地皮子，第三年修房子。我在很多情况下像摔手大掌柜一样，都在管，又都没具体管。下面我要谈的是18个字：第一句话叫出主意，第二句话叫用干部，第三句话叫勤督促，第四句话叫抓落实，第五句话叫办外交，第六句话叫搞协调。
先说出主意。来校后共出了4个主意。第一个主意贷
款征地，扩大生存空间。第二个主意是寻求一条超常规发展的路子，我们学校抓住了三峡工程上马这个大契机，但确实生不逢时。我到任的前一个月，即1993年7月份国家经济紧缩，原来省里面许诺的那些投入全部泡汤。按普遍规律，一个新建院校发展上规模、上档次，开
始的3～5年至关重要。为此，我们必须找到一条路子，不能按那个旧路子靠国家拨款，“当要则要，不等不靠”，自己想方设法筹集办学经费。因此我说这个超常发展的路子，是穷人想出的穷办法，这是第二个主意。第三个主意是从移民教育到教育移民，我们学校规模扩大到现在这么大，按照市场经济规律，就应该以销定产。第四个主意就是关于学科建设发展的方针，叫做立足三峡，服务移民，文理工协调发展，建立面向21世纪的、具有三峡特色的学科体系，在近期要特别着力于那些直接为三峡工程服务、直接为百万移民服务、费省效宏的应用型学科，同时决不放松师培、师训任务，为“普九”服务。当然这4个主意不是完全由我一个人想出来的，每一个主意抛出来，都是集思广益，集中了大家的、集体的智慧，特别是集中了领导班子全体的智慧。关于超常规发展，并非是违背学校教学的客观规律去搞超常规发展，我们都是教书匠出身，明白教学有它的自身规律，而且明白不能干违背客观规律的蠢事，否则要受到惩罚。如果认为我们是在违背教学规律去搞超常规发展，那是对超常规发展的一种误解，或者是一种曲解。我们说的超常规，就是使用超常规的办法，去筹措资金，用超常规的办法安置我们的学生，用超常规的办法把我们的学校尽快立起来，我想这个思路应该是无可指责的。
第二是用干部。一般意义下的用干部，好象是党委的事，我后来仔细抠了字眼，我认为党委是配干部，配好了我就用。当然我也参加了配干部的工作，这个配干部配得好不好，是上级党委的事，也是我们学校党委的事，本人不敢贪功。用干部我说几句话，第一句话叫精诚团结，第二句话扬长避短，第三句叫做不求同心，但求协力，第四句话叫真心帮忙，第五句话叫争过诿功，第六句叫鞭打快牛。我说实话，对那些懒牛、菜牛，一再鞭打，打得血淋淋的，它都不动，不如鞭打快牛，使它规范地走，沿着正道走，鞭打它是要它走得快一点，学校发展得快一点。
第三句话叫勤督促。
第四句话叫抓落实。我觉得我们基层工作，最重要的是讲落实。我最反对浮在上面做官当老爷，因此，我这个院长，情愿当个跑腿院长、打杂院长，只要能落实就好。我回忆从1994年开始，开了第一个现场办公会，从西院走到东院，调寝室，一个一个寝室调，包括教师的午休住房，调出来住学生，当场拍板，全线绿灯，解决了问题。这次尝到了抓落实的甜头。一年多来，一共带领各职能部门开了七、八次现场办公会，就是狠抓落实。
第五句话叫办外交。凡是与院外各部门的交往，都属办外交。有对上级机关的，有对地方政府的，有对友邻单位的，有对兄弟院校的。对一个地区、一个单位、一个高校的行政首脑来说，历来办外交都是一项需要工作，在市场经济条件下，显得尤其重要。办外交的目的，就
是要维护、保护、发展学校的利益，塑造学院形象。办外交一要不卑不亢，二要以诚待人，以诚感人。本来，弱国无外交，要以实力作后盾，我们有多大实力?于是，我发明了一句话，叫“硬件不足软件补，热情周到下功夫”。一年多来，我们举办了几次全省性会议，包括全西南地区的会议，尽管我们的条件差，但以诚感人，热情周到，礼贤下士，反响都很好。这样既宣传我学校，又树立我校的形象，何乐而不为?但办外交也是要有投入的，学校形象是一个学校的无形资产。如果不树立学校形象，就是再富有，也是一个土老肥，上不得场面，大家也并不看得起。在这个问题上我也舍得投入，同时有效果，应该说效果还是很大的。
第六句话叫搞协调。……我觉得当一院之长，应该把精力用在这上面，在搁平、捡顺、抹光生上下功夫，这就叫搞协调。
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站长：工作总结 